3月9日，南京师范大学的公益创业团队“孤独的狂想”带领专业教师和专业志愿者前往南京明心儿童益智教育培训中心开展授课活动，据悉，他们为这次授课活动准备得十分充分，是给基地的自闭症孩子送去原生艺术综合教育。
“孤独的狂想”团队是由南京师范大学的在校生组成，很久以来，他们一直在钻研如何帮扶自闭症孩子，在辅导自闭症孩子康复方面有较多的经验和较强的专业性，他们带去的志愿者不是普通的志愿者，大都是在心理学、幼儿教育、社会工作方面具有丰富的理论知识和实践经验的，授课老师的专业也是特殊教育学的，志愿者和老师在授课前都经过相关的培训，较为专业和规范，给孩子送去的艺术综合课程主要是绘画、诗歌朗读、音乐、手工艺品制作等，这次是他们暑期开学的第一课，授课内容主要是绘画，在授课过程中，该团队的核心成员积极引导协调，志愿者们配合默契，他们根据自己的专业特性，对孩子进行一对一的辅导，在辅导过程中耐心的记录自闭症孩子的行为变化，整个授课过程，自闭症孩子表现出了对艺术的浓厚兴趣，画出了惊人的作品，对这些星儿而言，这种原生艺术治疗课程是区别于他们日常接受的传统课程的，他们通过艺术教育活动发泄了内心的情绪和最真实的想法，不得不说，这种治疗方法在国内也尚不常见，不仅仅是对自闭症孩子，其家长也对这种课程模式产生了莫大兴趣，表达了众多期待，授课结束后，志愿者还写了辅导的心得，该公益创业团队带回这些资料又定制下一步的课程。
当自闭症已成社会现象，我们无法违背，我们也无法回避，自闭症孩子的康复和健康成长需要社会上更多的力量去介入，南京师范大学公益创业团队在学生阶段能对社会问题有如此担当，实在令人敬佩，他们对孩子进行的原生艺术综合课程较为新颖和专业，我们真心期望他们的努力能给自闭症孩子送去更多的温暖和健康。
